Press "Enter" to skip to content

Posts tagged as “ZŠ”

 Kdo si hraje, nezlobí

0

Někteří si možná při přečtení titulku tohoto článku vybaví heslo „škola hrou“, které je spojováno s Janem Amosem Komenským. Mnozí jen protočí oči a čekají další slova o tom, že…

V prvním týdnu…

2

Je tu první týden nového školního roku. Co říct? Nu, ať je jeho start skvělý a následující měsíce ještě lepší. Někteří z Vás povedou letos nové třídy. Někteří se už…

Robotická soutěž VEX IQ Challenge

0

Pár let zpátky pro mě tahle slova byla velkou neznámou, nyní je tomu už jinak. A co tedy tato slova vlastně znamenají? VEX IQ Challenge je mezinárodní robotická soutěž, která…

Využití interaktivních příběhů ve výuce

0

Vítej hráči–čtenáři–učiteli, dnešní vzdělávání není jen o pasivním předávání informací. Chceme, aby naši žáci nejen nasávali znalosti, ale také je aktivně zpracovávali a aplikovali. Jak toho dosáhnout? Osobně jsem nedávno…

Virtuální realita a mezipředmětové vztahy

0

V předchozím článku jsme se společně podívali na to, jaký přínos může mít virtuální realita (VR) ve výuce jednotlivých předmětů. Ale nechci se zastavit jen u jednoho úhlu pohledu. Co…

Nové obzory aneb technologie při vzdělávání dětí s SVP

0

Digitální technologie nabízí širokou škálu nástrojů, které mohou žákům se speciálními vzdělávacími potřebami usnadnit a zpříjemnit učení. S dětmi s nejrůznějšími potřebami při vzdělávání se setkává již téměř každý učitel.…

Černobyl

0

Dnes bych Vám ráda představila trochu netradiční tematický článek, ve kterém se chci zaměřit na jedno nechvalně známé, ale pro mne přesto jedinečné místo. Jedná se o jedno z nejzajímavějších,…

Blízká setkání ProCreativ(e)ního druhu

0

Ano, i tak může znít název aneb když kreativita dojde, ale stále máte ProCreate. S touto aplikací jsem se seznámila nedávno díky našemu novému semináři pro pedagogy Digitální kresba ve…

micro:konev

0

Pojďme se na chvíli vrátit v čase k oslavám dne Pí a k workshopové sobotě pro veřejnost, která proběhla u nás v Centru robotiky 16. března. Proč právě sem? Možná…