Press "Enter" to skip to content

Děkujeme

0

Je tady konec školního roku. A já se přiznám, že jsem vlastně docela cíťa a když něco končí, tak mám potřebu se otočit, zavzpomínat na to pěkné, povzdychnout si nad…

Pásový robopes aneb rychlovka s deváťáky

0

Byl duben a věděla jsem, že druhý den za námi do Centra robotiky dorazí žáci devátého ročníku na exkurzi. V poznámkách v Outlooku jsem měla informaci – Lego Mindstorms, 9.…

Robotická soutěž VEX IQ Challenge

0

Pár let zpátky pro mě tahle slova byla velkou neznámou, nyní je tomu už jinak. A co tedy tato slova vlastně znamenají? VEX IQ Challenge je mezinárodní robotická soutěž, která…

Využití interaktivních příběhů ve výuce

0

Vítej hráči–čtenáři–učiteli, dnešní vzdělávání není jen o pasivním předávání informací. Chceme, aby naši žáci nejen nasávali znalosti, ale také je aktivně zpracovávali a aplikovali. Jak toho dosáhnout? Osobně jsem nedávno…

Můj první Pí Day

0

Vzpomínáte si na březnový článek Martiny Cekové o oslavě matematické konstanty Pí? Dnes bych se k němu ještě ráda vrátila.  Moje humanitní minulost V té době jsem byla v Centru…

Virtuální realita a mezipředmětové vztahy

0

V předchozím článku jsme se společně podívali na to, jaký přínos může mít virtuální realita (VR) ve výuce jednotlivých předmětů. Ale nechci se zastavit jen u jednoho úhlu pohledu. Co…

Nové obzory aneb technologie při vzdělávání dětí s SVP

0

Digitální technologie nabízí širokou škálu nástrojů, které mohou žákům se speciálními vzdělávacími potřebami usnadnit a zpříjemnit učení. S dětmi s nejrůznějšími potřebami při vzdělávání se setkává již téměř každý učitel.…

Černobyl

0

Dnes bych Vám ráda představila trochu netradiční tematický článek, ve kterém se chci zaměřit na jedno nechvalně známé, ale pro mne přesto jedinečné místo. Jedná se o jedno z nejzajímavějších,…