Karel má narozeniny, my máme přání jediný, …
To bychom zpívali 9. ledna na jistě velkolepé narozeninové oslavě Karla Čapka, který by slavil krásné 135. narozeniny.
Že informatika a literatura nejdou dohromady? Na kroužku jsme si s dětmi na vlastní kůži vyzkoušeli, že jde o parádní dvojici, která děti baví. Stačilo vybrat aktuální a zajímavé téma, kterým narozeniny spisovatele Karla Čapka byly, a přidat nějakou tu technologii.
Velká cena Karla Čapka
Hlavním bodem programu bylo udílení Ceny Karla Čapka – soutěž, která děti přivedla ke spolupráci, kritickému myšlení i kreativitě. Děti se rozdělily do dvojic a jejich úkolem bylo využít umělou inteligenci codebreakeredu.com k hledání zajímavostí o Karlu Čapkovi a jeho životě. Co objevily, jsme si poté společně přečetli, a podiskutovali o tom. Každá dvojice přinesla něco jedinečného – od Čapkových nejslavnějších děl přes jeho údajnou oblibu kávy, pro děti nevyslovitelné příjmení manželky až po jeho spolupráci s bratrem Josefem na vzniku slova robot. Děti se ptaly, přemýšlely a snažily se spojit nalezené informace do smysluplného příběhu o Čapkově životě.
Děrovaná pohádka aneb hrajeme si na spisovatele
Po nějakém čase stráveném u obrazovek digitálních zařízení jsem vytáhla přepsanou verzi Loupežnické pohádky. Nebyla to ale obyčejně přepsaná a zjednodušená verze pohádky, v té naší chyběla některá slova i celé věty. Ty měly děti za úkol ve dvojicích doplnit. Mohly využít jak své nově nabyté znalosti, tak vlastní fantazii. Výsledky byly často vtipné, jindy ne úplně srozumitelné. O náročnosti doplnění cizího textu jsme si poté s dětmi opět dlouze povídali. Informatika se tady trochu schovala, ale práce s informacemi, doplňování klíčových informací na základě kontextu jistě k informatickému myšlení pomohly.
Na závěr jsme si všechny verze pohádky převyprávěli. Děti se předháněly, čí příběh je zajímavější nebo zábavnější. A když už jsme měli hotovo, podívali jsme se na originální Čapkovu Loupežnickou pohádku.
https://www.instagram.com/reel/DEmrcvfoP3T/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Proč něco podobného nezkusit i ve Vaší třídě? Informatika nemusí být jen o kódu a tabulkách, stejně jako literatura není jen o čtení. Propojením obou předmětů můžeme žákům ukázat, jak svět funguje v souvislostech.
Zkuste to a uvidíte, jaké příběhy vaši žáci vytvoří! A kdo ví – třeba mezi nimi roste další Čapek.
Na počtenou zase někdy příště,
Vaše Terka Šmídová